Sifa za watu wengine simjui
Wakati fulani uliopita, niliandika kwenye kona yetu ya hisabati juu ya mafanikio ya kijana, mwanafunzi aliyehitimu wa Shule ya Upili ya Garwolin, ambaye, kwa kazi yake juu ya mali ya msingi ya pembetatu na duara iliyoandikwa ndani yake, alipokea medali ya fedha. katika Mashindano ya Kufuzu ya Kipolandi kwa Wanasayansi Vijana wa Umoja wa Ulaya, na pia ilishika nafasi ya pili katika mashindano ya kitaifa ya mitihani ya mwisho ya wanafunzi. Ya kwanza ya tuzo hizi ilimruhusu kuingia chuo kikuu chochote huko Poland, ya pili ni sindano kubwa ya kifedha. Sina sababu ya kuficha jina lake: Philip Rekek. Leo ni sehemu inayofuata ya mfululizo "Unawasifu wengine, hujui yako mwenyewe".
Makala ina mada mbili. Wameunganishwa sana.
Nguzo kwenye wimbi
Mnamo Machi 2019, vyombo vya habari vilifurahia mafanikio makubwa ya Poles - walichukua nafasi mbili za kwanza kwenye Mashindano ya Dunia ya Kuruka Ski (Daniel Kubacki na Kamil Stoch, pamoja na hayo, Piotr Zyla na Stefan Hula pia waliruka). Kwa kuongezea, kulikuwa na mafanikio ya timu. Ninathamini michezo. Inahitajika talanta, bidii na bidii ili kufikia kilele. Hata katika kuruka ski, ambayo inafanywa kwa umakini katika nchi kadhaa za ulimwengu, idadi ya wanariadha ambao wamefunga alama kwenye hatua za Kombe la Dunia haifiki mia. Ah, mrukaji aliyejiondoa kwenye timu ya taifa alikuwa Maciej Kot. Binafsi namfahamu aliyemfundisha (katika Shule ya Upili ya Oswald Balzer huko Zakopane). Alisema Maciej alikuwa mwanafunzi mzuri sana na kila mara alifidia pengo lililosababishwa na mafunzo na ushindani. Heri ya kuzaliwa, Bwana Maciej!
Mnamo Aprili 4, 2019, shindano la mwisho la programu la timu lilifanyika Porto. Kwa kweli, ninazungumza juu ya Fr. Mashindano hayo yanalenga wanafunzi. Watu 57 3232 walishiriki katika duru za mchujo. wanafunzi kutoka vyuo vikuu 110 kutoka nchi 135 kwenye mabara yote. Timu XNUMX (watu watatu kila moja) zilifika fainali.
Mashindano ya mwisho huchukua saa tano na yanaweza kupanuliwa kwa hiari ya jury. Timu hupokea kazi na lazima zitatue. Hili liko wazi. Wanafanya kazi kama timu wanavyotaka. Idadi ya kazi zilizotatuliwa na wakati ni muhimu. Baada ya kutatua kila tatizo, timu huituma kwa jury, ambayo inatathmini usahihi wake. Wakati uamuzi sio mzuri, inaweza kuboreshwa, lakini kwa usawa wa kitanzi cha penalti katika skiing ya nchi: dakika 20 huongezwa kwa wakati wa timu.
Kwanza, nitajie maeneo ambayo baadhi ya vyuo vikuu maarufu vimechukua. Cambridge na Oxford - ex aequo 13 na ex aequo 41st ETH Zurich (chuo kikuu bora cha kiteknolojia nchini Uswizi), Princeton, Chuo Kikuu cha British Columbia (moja ya vyuo vikuu vitatu bora nchini Kanada) na École normale superieure (shule ya Kifaransa, ambayo itikadi kali mageuzi ya ufundishaji wa hisabati, wakati fikra za hisabati zinazingatiwa kama vikundi).
Timu za Poland zilifanyaje?
Labda unatarajia, wasomaji wapenzi, kwamba bora walikuwa mahali pengine katika eneo la nafasi 110, hata kama walifika fainali (Nawakumbusha kwamba vyuo vikuu zaidi ya elfu tatu vilishindana katika raundi za kufuzu, na tunaweza kwenda USA na wapi. Japan)? Kwamba wawakilishi wetu walikuwa kama wachezaji wa magongo ambao inasemekana wanaweza kuifunga Cameroon katika muda wa ziada? Je, sisi, katika nchi maskini na inayokandamizwa kutoka ndani, tunapataje fursa za juu zaidi? Tuko nyuma, kila mtu anataka kuchukua faida yetu ...
Kweli, bora kidogo kuliko nafasi ya 110. hamsini? Hata juu zaidi. Haiwezekani - juu kuliko Zurich, Vancouver, Paris na Princeton ???
Kweli, sitajificha na kupiga karibu na kichaka. Walalamikaji wa kitaalamu kuhusu kile ambacho ni Kipolandi watashtuka. Timu kutoka Chuo Kikuu cha Warsaw ilishinda medali ya dhahabu, na Chuo Kikuu cha Wroclaw kilishinda medali ya fedha. Nukta.
Walakini, ninakubali mara moja sio sana kwenye mchoro, lakini kwa inflection fulani. Kweli, tulishinda medali hizi mbili (sisi? - Ninafuata mafanikio), lakini ... kulikuwa na medali nne za dhahabu na mbili za fedha. Nafasi ya kwanza ilikwenda Chuo Kikuu cha Moscow, pili kwa MIT (Taasisi ya Teknolojia ya Massachusetts, chuo kikuu maarufu zaidi cha ufundi ulimwenguni), tatu kwa Tokyo, nne kwa Warszawa (lakini nasisitiza: na medali ya dhahabu), ya tano kwa Taiwan, ya sita hadi Wroclaw (lakini na medali ya fedha).
Mlinzi wa timu ya Kipolishi, Prof. Jan Madej, aliona matokeo kwa hali fulani ya utata. Kwa miaka 25 sasa, amekuwa akitangaza kuwa atastaafu wakati timu zetu hazijapata matokeo mazuri. Hadi sasa, ameshindwa. Tuone mwaka ujao. Kama wasomaji wanaweza kudhani, ninatania kidogo. Kwa hali yoyote, mnamo 2018 ilikuwa "mbaya sana": timu za Kipolishi zilikuwa katika nafasi ya kwanza bila medali. Mwaka huu, 2019, "bora kidogo": medali za dhahabu na fedha. Acha nikukumbushe: kuna zaidi ya 3 kati yao isipokuwa sisi. . Hatujawahi kupiga magoti.
Poland ilisimama juu sana tangu mwanzo, hata wakati neno "sayansi ya kompyuta" halikuwepo. Hivi ndivyo ilivyokuwa hadi miaka ya 70. Umeweza tu kuhisi mwelekeo unaokuja. Huko Poland, toleo lililofanikiwa la moja ya lugha za kwanza za programu liliundwa - Algol60 (idadi ni mwaka wa msingi), na kisha, shukrani kwa nishati ya Jan Madej, wanafunzi wa Kipolandi walikuwa wameandaliwa vyema. Alichukua nafasi kutoka kwa Madeia Krzysztof Dix na pia ni shukrani kwake kwamba wanafunzi wetu wamefaulu sana. Hata hivyo, majina zaidi yanapaswa kutajwa hapa.
Mara tu baada ya kurejeshwa kwa uhuru mnamo 1918, wanahisabati wa Kipolishi waliweza kuunda shule yao wenyewe, iliyoongoza Ulaya katika kipindi chote cha vita, na kiwango cha heshima cha hesabu cha Kipolishi kimedumishwa hadi leo. Sikumbuki ni nani aliyeandika kwamba "katika sayansi, mara moja wimbi limetokea, hudumu kwa miongo kadhaa", lakini hii inafanana na hali ya sasa ya habari za Kipolishi. Nambari hazidanganyi: wanafunzi wetu wamekuwa mstari wa mbele kwa angalau miaka 25.
Labda baadhi ya maelezo.
Kazi kwa bora
Nitawasilisha moja ya kazi kutoka kwa fainali hizi, moja ya rahisi zaidi. Wachezaji wetu walishinda. Ilihitajika kujua mahali pa kuweka alama za barabarani "mwisho uliokufa". Ingizo lilikuwa safu wima mbili za nambari. Nambari mbili za kwanza zilikuwa idadi ya mitaa na idadi ya makutano, ikifuatiwa na orodha ya viunganisho kupitia barabara za njia mbili. Tunaweza kuona hili kwenye picha hapa chini. Mpango huo ulipaswa kufanya kazi hata kwenye data milioni na si zaidi ya sekunde tano. Ilichukua ofisi ya mwakilishi wa Chuo Kikuu cha Warsaw kuandika programu… Dakika 14!
Hapa kuna kazi nyingine - nitatoa kwa ufupi na kwa sehemu. Taa zinawashwa kwenye barabara kuu ya Jiji X. Katika kila makutano, mwanga ni nyekundu kwa sekunde chache, kisha kijani kwa sekunde chache, kisha nyekundu tena kwa sekunde chache, kisha kijani tena, nk Mzunguko unaweza kuwa tofauti katika kila makutano. Gari inaenda mjini. Inasafiri kwa kasi ya mara kwa mara. Kuna uwezekano gani kwamba itapita bila kuacha? Ikiwa ataacha, basi kwa mwanga gani?
Ninawahimiza wasomaji kukagua kazi na kusoma ripoti ya mwisho kwenye tovuti ( https://icpc.baylor.edu/worldfinals/results ), na hasa kuona majina ya wanafunzi watatu kutoka Warsaw na wanafunzi watatu kutoka Wroclaw. ambao walifanya vyema katika Kombe la Dunia. Kwa mara nyingine tena ninakuhakikishia kwamba mimi ni wa mashabiki wa Kamil Stoch, timu ya mpira wa mikono na hata Anita Wlodarczyk (kumbuka: mmiliki wa rekodi ya dunia katika kurusha vitu vizito). Sijali kuhusu soka. Kwangu mimi, mwanariadha mkubwa anayeitwa Lewandowski ni Zbigniew. Mwanariadha wa kwanza wa Kipolishi kuruka mita 2 juu, na kuvunja rekodi ya kabla ya vita ya Plavczyk ya 1,96 m. Inavyoonekana kuna mwanariadha mwingine bora anayeitwa Lewandowski, lakini sijui ni nidhamu gani…
Waliochukizwa na wenye wivu watasema kwamba hivi karibuni wanafunzi hawa watanaswa na vyuo vikuu vya kigeni au mashirika (sema McDonald's au McGyver Bank) na kujaribiwa na taaluma ya Amerika au pesa nyingi kwa sababu watashinda kila mbio za panya. Walakini, hatuthamini akili ya kawaida ya vijana. Ni wachache wanaojitosa katika taaluma kama hiyo. Njia ya sayansi kawaida haileti pesa nyingi, lakini kuna taratibu za kipekee za bora. Lakini sitaki kuandika juu yake kwenye kona ya hisabati.
Kuhusu roho ya mwalimu
Thread ya pili.
Magazeti yetu ni ya kila mwezi. Ukisoma maneno haya, kuna kitu kitatokea kwenye mgomo wa walimu. Sitafanya kampeni. Hata maadui wakubwa wanakiri kuwa wao walimu wana mchango mkubwa katika pato la taifa.
Bado tunaishi katika kumbukumbu ya marejesho ya uhuru, muujiza huo na ukinzani wa kimantiki ambapo mamlaka zote tatu ambazo zimeikalia Poland tangu 1795 zimepotea.
Unasifia wengine, hujui chako... Painia wa didactics ya kisaikolojia alikuwa (muda mrefu kabla ya Uswizi Jean Piaget, ambaye alifanya kazi, haswa, katika miaka ya 50, ambaye alizingatiwa na wasomi wa waalimu wa Krakow katika miaka ya 1960-1980) Jan Vladislav David (1859-1914). Kama wasomi na wanaharakati wengi wa mwanzoni mwa karne ya 1912, alielewa kwamba wakati ulikuwa umefika wa kuwafundisha vijana kufanya kazi kwa ajili ya Poland ya baadaye, ambayo katika uamsho wake hakuna mtu aliyekuwa na shaka yoyote. Ni kwa kutia chumvi kidogo tu anaweza kuitwa Piłsudski wa elimu ya Kipolishi. Katika tasnifu yake, iliyokuwa na tabia ya ilani, "On the Soul of Teachers" (XNUMX), aliandika kwa mtindo wa tabia ya nyakati hizo:
Tutatabasamu kwa kuitikia mtindo huu wa hali ya juu na wa hali ya juu wa kujieleza. Lakini kumbuka kwamba maneno haya yaliandikwa katika enzi tofauti kabisa. Nyakati za kabla ya Vita vya Kwanza vya Kidunia na nyakati za baada ya Vita vya Kidunia vya pili zimetenganishwa na mgawanyiko wa kitamaduni.1. Na ilikuwa mnamo 1936 kwamba Stanislav Lempitsky, akiwa ameanguka katika "mood ya bearish" mwenyewe,2alitaja3 kwa maandishi ya Daudi kwa kukengeuka kidogo:
Zoezi 1. Fikiria kuhusu maneno yaliyonukuliwa ya Jan Wladislaw David. Zibadilishe ziendane na siku ya leo, lainisha kuinuliwa. Ikiwa unahisi kuwa hii haiwezekani, labda unafikiri kuwa jukumu la mwalimu ni kuwapa wanafunzi seti ya maagizo. Ikiwa ndiyo, basi labda siku moja utabadilishwa (kubadilishwa) na kompyuta (elimu ya elektroniki)?
Zoezi 2. Kumbuka kwamba taaluma ya ualimu iko kwenye orodha nyembamba taaluma kwa umakini. Taaluma zaidi na zaidi, hata zinazolipwa vizuri, zinategemea kukidhi mahitaji ambayo yanatokea kwa hili. Mtu (?) anatuwekea hitaji la kunywa Coca-Cola, bia, kutafuna gamu (pamoja na macho: televisheni), kununua sabuni za bei ghali zaidi, magari, chipsi (zilizotengenezwa na viazi na elektroniki), na njia za kimiujiza. kuondokana na unene unaosababishwa na chipsi hizi (zote kutoka kwa viazi na kutoka kwa elektroniki). Tunatawaliwa zaidi na uwongo, labda, kama ubinadamu, lazima tujihusishe na uwongo huu. Lakini unaweza kuishi bila Coca-Cola - huwezi kuishi bila walimu.
Faida hii kubwa ya taaluma ya ualimu pia ni hasara yake, kwa sababu kila mtu amezoea sana ukweli kwamba walimu ni kama hewa: hatuoni kila siku kwamba - kwa maana ya mfano - tunadaiwa kuwepo kwetu kwao.
Napenda kuchukua fursa hii kutoa shukrani za pekee kwa walimu wako, Msomaji, waliokufundisha kusoma, kuandika na kuhesabu vizuri kiasi kwamba ... unaweza kufanya hivyo hadi sasa - inavyothibitishwa na ukweli kwamba unasoma maneno yaliyochapishwa. hapa kwa ufahamu. Pia nawashukuru walimu wangu...kwa hiyohiyo. Kwamba naweza kusoma na kuandika, kwamba ninaelewa maneno. Shairi la Julian Tuwim "Binti Yangu huko Zakopane" linaweza kuwa na makosa kwa ujumla, lakini sio kabisa:
1) Kuna maoni kwamba kasi ya mabadiliko ya kitamaduni inapimwa vizuri na derivative (kwa maana ya hisabati ya neno) ya mabadiliko katika mtindo kwa mavazi ya wanawake. Wacha tuangalie hili kwa muda: tunajua kutoka kwa picha za zamani jinsi wanawake wa mapema karne ya 30 walikuwa wamevaa na jinsi walivyokuwa wamevaa miaka ya XNUMX.
2) Hili linapaswa kuwa dokezo la matukio kutoka kwa filamu ya Stanisław Bareja The Teddy Bear (1980), ambapo maneno "mapokeo mapya yalizaliwa" yanadhihakiwa kwa usahihi.
3) Stanisław Lempicki, Mila za Kielimu za Kipolandi, kuchapishwa. Duka letu la vitabu, 1936.
