Tamasha la Sayansi ya Shule ya Ubunifu "Teknolojia ya Baadaye"
Teknolojia

Tamasha la Sayansi ya Shule ya Ubunifu "Teknolojia ya Baadaye"

26.05.2022 /

Je, kusafiri kwa wakati kunawezekana? Katika Shule ya Ubunifu huko Zielonka karibu na Warsaw - ndio! Mnamo Ijumaa, Juni 6, 2014, wanafunzi na wageni waalikwa walihamia 2114 wakati wa Tamasha la Sayansi. Mwaka huu maonyesho ya XNUMX yalifanyika chini ya kauli mbiu "Teknolojia ya Baadaye". Mpango huo ulifanyika chini ya ulezi wa: Mkurugenzi wa Elimu wa Mazowiecki, Chuo Kikuu cha Kardinali Stefan Wyshinsky, Kitivo cha Hisabati na Sayansi Asilia, Shule ya Sayansi Halisi, Ofisi ya Kipolandi ya ECDL, Jumuiya ya Kipolandi ya Teknolojia ya Habari, Tawi la Mazowiecki, Mkuu wa Wilaya ya Wolominski, Meya. ya Zielonka na jarida la Young Technician ".

Madhumuni ya tamasha ni kutangaza sayansi kamili na mafanikio ya hivi punde ya kiufundi kati ya watoto wa shule, kuamsha masilahi ya kisayansi na ubunifu, na kuhamasisha elimu ya kibinafsi na maendeleo.

Tamasha hilo lilikuwa na mashindano ya wanafunzi wa shule ya msingi na ya kati wa wilaya ya Volominsky na picnic ya sayansi, wakati ambao madarasa yaliandaliwa kwa wanafunzi wa Kitivo cha Hisabati na Sayansi ya Shule ya Sayansi ya UKSW na maonyesho ya Lego WeDo, Mindstorms na Roboti za EV3 kutoka Robomind.pl. Baada ya wageni hao kulakiwa na Mwenyekiti wa Taasisi ya Elimu kupitia Taasisi ya Sanaa Dkt Mariusz Samoraj tamasha hilo lilifunguliwa rasmi na Mkurugenzi wa Shule ya Ubunifu Tamara Kostenka.

Hotuba ya utangulizi yenye kichwa "Kompyuta za Quantum. Ulimwengu wa Fractal. iliyotolewa na Dk. Joanna Kanja kutoka Kitivo cha Hisabati na Sayansi cha Chuo Kikuu cha Kardinali Stefan Wyshinsky. Kwa njia ya kufurahisha na ya kufurahisha, alianzisha watoto kwa wazo la kompyuta za kisasa na akaibua shauku yao kupitia taswira ya aina mbalimbali za fractals. Sio kila mtu anajua kuwa fractals zipo kwenye mwili wa mwanadamu! Mgeni mwingine, Mazowiecki, mratibu wa ECDL Pavel Stravinsky, katika hotuba yake "Kulinda picha yako mwenyewe" iliwahimiza watoto wa shule kushiriki katika Olympiads katika teknolojia ya habari. Alitaja hatari ambazo kijana anaweza kukumbana nazo anapotumia mtandao kwa uzembe/uzembe na jinsi hatari hizo zinavyoweza kuzuilika.

Jambo linalotarajiwa zaidi katika programu ni, bila shaka, suluhu ya mashindano ya wilaya iliyotangazwa kama sehemu ya Tamasha la Sayansi kwa wanafunzi wa shule za msingi na sekondari. Zaidi ya washiriki 60 walishiriki katika shindano hilo. Jury lilitafakari uchaguzi mgumu. Kazi zilitathminiwa kulingana na vigezo: uhuru wa utekelezaji, ubunifu, suluhisho zisizo za kawaida, bidii, kusudi na usahihi wa yaliyomo, kufuata mada ya tamasha. Tulikuwa tunatafuta masuluhisho asilia yanayochanganya ari ya sayansi na ubunifu. Na ufunguo wa mafanikio ulikuwa kazi ya kujitegemea ya mtoto.

Kwa hivyo, washindi wafuatao walichaguliwa katika uteuzi tatu: V. Kategoria 0-3 Kazi ya mashindano kwa wanafunzi ilikuwa kutumia mbinu yoyote kutengeneza uvumbuzi au kifaa ambacho kitarahisisha maisha katika miaka 100:

  • Ninaweka alipata kazi ya Hanna Adamowicz, daraja la 1a, Shule ya Complex No. 1 huko Kobylka, jina la kazi "Roboti ya Mbwa ya Mbwa - Pyszczek 2114";
  • nafasi ya pili Picha na Natalya Pateyuk, daraja la 3d, shule ya sekondari Nambari 3, Marki, kichwa cha kazi: "Viatu vinavyozalisha umeme";
  • nafasi ya tatu Kaetan Sysyak Daraja la 0a, Shule ya Msingi Nambari 3 huko Marki, mada ya thesis: "Daktari wa Microbot 2".

W Kategoria 4-6 kazi ya wanafunzi ilikuwa kuchunguza siri za nyumba ya passiv, ikiwa ni pamoja na mifumo inayopunguza athari za mazingira:

  • Ninaweka akaanguka mfano wa Alexander Yarosh, mwanafunzi wa daraja la 4 la NOSH No 48 katika ubunifu - kwa mada iliyochambuliwa kikamilifu na iliyotolewa;
  • nafasi ya pili alichukua Kacper Skvarek kutoka darasa la 6 la Shule ya Msingi Nambari 3 huko Marki;
  • nafasi ya tatu Walimchukua Pavel Osmolsky kutoka darasa la 5, pia kutoka shule ya msingi Nambari 3 huko Marki.

W shule ya upili lazima ifanyike mfano na vipengele vya mitambo kwa kutumia nyaya za umeme zinazoonyesha mawasiliano ya binadamu katika miaka 100:

  • NinawekaNa maono ya kuvutia zaidi ya mawasiliano ya siku zijazo yaliwasilishwa na Claudia Wojienska kutoka Shule ya Sekondari ya Manispaa huko Zielonka;
  • nafasi ya pili ilichukuliwa na Piotr Graida;
  • nafasi ya tatu Katarzyna Pawlowska alitunukiwa na wanafunzi wa Shule ya Sekondari ya Manispaa huko Zielonka.

Zawadi za aina na vocha za mtihani wa ECDL ziliwasilishwa na wageni Dk. Joanna Kanja kutoka UKSW, Pavel Strawinsky Mazowiecki, Mratibu wa ECDL na Tamara Kostenka, Mkurugenzi wa Shule ya Shughuli za Ubunifu.

Baada ya sehemu ya kwanza ya tamasha, wanafunzi na wageni walitawanyika kwenye kumbi, ambapo vivutio vipya vilikuwa vinawasubiri. Wanafunzi wa UKSW walitayarisha shughuli zisizo za kawaida katika vyumba kadhaa. Kweli, mtu angeweza kusafiri nyuma kwa wakati na mashine ya kuangalia jinsi Wasparta wa kale, Julius Caesar, na hieroglyphs zilifanya kazi. Ilikuwa ya kufurahisha sana kusoma ujumbe ulioachwa na Farao Tutankhamun. Ikiwa unasafiri kwa mashine ya wakati, fanya yote! Kusafiri kwa siku zijazo ni kama kuruka hadi kituo cha utafiti wa anga. Huko, watoto wanaweza kutengeneza roketi ili kuchunguza ulimwengu, kubainisha ujumbe kutoka kwa wageni, na kubuni jiji la siku zijazo.

Chumba cha kompyuta kimebadilishwa kuwa Robotowice. Kiwanda cha kuunganisha roboti kilijengwa hapo - wanafunzi walitengeneza roboti kulingana na maagizo kwa kutumia programu ya media titika. Kutatua mafumbo mbalimbali ya hisabati, walikusanya maagizo ya kusogeza roboti - waliipanga na kuihuisha kwa kutumia mifumo rahisi ya kielektroniki. Katika Msingi wa Alpha kwenye Sayari ya Siri, walicheza jukumu la wapelelezi - walitatua shida za hesabu ili hatimaye kuwa sappers.

Lego Mindstorms, EV3 na demo za roboti za WeDo zilikuwa maarufu sana. Wanafunzi hao waliweza kuona jinsi roboti hizo zinavyofanya kazi kwa kutumia mifumo ya kimakanika na vile vile injini na aina mbalimbali za vihisi ambazo roboti hizo zinaweza kuwasiliana nazo na ulimwengu wa nje. Wanafunzi walipata fursa ya kuona umuhimu wa vipengele vyote viwili vya kimuundo na upangaji sahihi wa roboti. Matokeo ya mwisho ni kwamba roboti inayofanya kazi vizuri inatanguliwa na hatua za kubuni, ujenzi, programu na, hatimaye, uhakikisho wa muundo. Wakufunzi wa Robomind.pl waliamsha udadisi wa watoto wa shule, walimu na wazazi waliokuwa wakitazama onyesho hilo kwa kuwajulisha kila mtu siri za ulimwengu wa roboti za Lego.

Tamasha la Sayansi la SAT Future Technologies la mwaka huu liliibua shauku na mawazo ya waliohudhuria kuhusu maono ya siku zijazo ambayo vizazi vijavyo vitaishi. Alionyesha ni kiasi gani ubunifu na mawazo katika vijana. Mawazo yao ya kuboresha ulimwengu yapate matumizi yao katika miaka mia moja. Tunatazamia kwa hamu toleo lijalo la Tamasha la Sayansi la SAT.

Tuonane mwaka ujao!

Kuongeza maoni